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《小学生数学良好学习习惯的养成研究》课题研究管理制度

时间:2015-06-21 16:53  来源:  作者:

 

为加强对课题实验研究工作的管理,确保研究任务如期完成,特制定本课题组管理制度。 1、课题组组长每学期开学前要结合课题实验要求精心制定学期课题实验计划,课题组成员开学前要结合组学期课题计划制定个人课题实验计划。 2、课题组成员应做到个人备课与集体备课相结合,按照课题实验要求深入研究学生、课标和教材,精心设计教学。 3、课题组成员要准时参加各项课题活动,及时探讨课题研究中出现的问题,交流研究经验。 4、课题组成员须坚持进行相关的学习,学习内容包括: (1)学校下发的学习资料; (2)学校订阅的教学刊物; (3)其他与课题研究相关的材料。 5、课题组成员应按照课题实验要求精心组织教学,动态把握教学过程,积极培养学生自主学习的能力,帮助学生养成数学良好的学习习惯。 6、课题组成员应及时收集整理与实验相关的数据材料,积极进行教学反思。 7、课题组成员要注意及时总结研究的成果,保管好研究资料。每学期至少写一篇教学反思或教学经验总结,每学年写一篇教学论文。 8、课题小组负责人对科研课题,要负责论证、指导(包括:课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题),提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作计划,督促科研工作的开展。 9、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划,争取在课题研究期内实现目标,力争出成果。 2011年11月20日
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